Formation au niveau 1

Dernière mise à jour le samedi, 23 février, 2002

CONDITIONS DE CANDIDATURE

	Etre licencié à une fédération de plongée (FFESSM ou FSGT)
	Etre âgé de 14 ans au moins (autorisation du responsable légal pour les moins de 18 ans).
	L'âge minimum peut être ramené à 12 ans sous les conditions suivantes : Demande formulée par l'enfant; Demande de dérogation formulée par les parents auprès du Président du club; Avis favorable du moniteur; Avis favorable du Président du club; Présentation d'un certificat favorable à la délivrance de ce brevet établi par un médecin Fédéral
	Etre en possession d'un certificat médical de non-contre-indication à la pratique de la plongée subaquatique établi depuis moins d'un an.

ORGANISATION GENERALE

Les sessions du brevet élémentaire sont organisées à l'échelon du club, en formation continue ou sous la forme d'un examen ponctuel.

L'acquisition de chacune des compétences 1 à 6 doit se faire au sein d'une même équipe pédagogique. Il n'y a pas de chronologie dans la validité des capacités constitutives des compétences, ni de validation globale des compétences elles-mêmes.

Les exercices qui concernent les compétences 2, 3 et 4 doivent être organisés et réalisés entre 0 et 5 mètres. Les exercices qui concernent la compétence 5, facultative, sont obligatoirement réalisés en fin de formation.

JURY

Les compétences 1 à 6 ou (et) les capacités constitutives des 6 compétences devront être signées par le responsable technique du club, ou par le président du club après avis du responsable technique.

DELIVRANCE DU BREVET

	Le brevet de niveau 1 est délivré par le club, sous la signature du Président ou du Président et du moniteur.
	Le club doit remettre au lauréat : Eventuellement un diplôme de Plongeur Niveau 1 sur la demande de l'interressé. Les 2 coupons du carnet à souches qui lui permettront de faire établir par le Siège Fédéral une carte double-face FFESSM-CMAS. (Seule l'attestation provisoire sera prise en compte pour la délivrance de la carte double-face).
	Les clubs sont responsables de l'attribution aux candidats des attestations provisoires. Ils gardent trace, en archives, des brevets délivrés.
	Le club doit se procurer les carnets à souches et éventuellement les diplômes papiers auprès de son Comité Régional.

DUPLICATA

Les duplicata sont délivrés par le Siège National.

FORMATION ET EVALUATION

	Le niveau 1 atteste de compétences. Ces Compétences ou "savoir-faire" caractéristiques de ce niveau sont les conditions minimales d'accès aux prérogatives définies par l'arrété du 22 juin 1998. Autrement dit, après obtention du niveau 1, le plongeur doit évoluer et pratiquer graduellement.
	Les compétences attendues sont définies par un titre générique (bandeau) qui regroupe des connaissances et des savoir-faire convergents. Ces capacités sont énumérées point par point et sont accompagnées de commentaires permettant d'en établir les limites. Des activités envisageables dans le cadre de l'acquisition des compétences sont définies.
	Le plongeur niveau 1 doit posséder les compétences qui lui permettent d'évoluer dans l'espace médian sous la direction d'un niveau 4 au minimum. Pour cela, il doit donc être capable de se prendre en charge sur le plan de son équipement et de ses évolutions. Il n'a pas de prérogatives d'autonomie (sauf dans un cas très particulier : voir normes de sécurité). Le niveau 1 apprend à évoluer dans un monde nouveau dont il doit intégrer les particularités en s'y adaptant afin que la plongée reste une activité de loisir.

COMPETENCES

Compétence n°1 /A : Utilisation du matériel

CONNAISSANCE, SAVOIR-FAIRE ET SAVOIR-ETRE

COMMENTAIRES ET LIMITES

CRITERES DE REALISATION

	Gréer et dégréer
	Réglage des sangles (ou du systeme gonflage de stabilisation)
	Réglage de la ceinture de lest et du masque
	Si milieu naturel, mettre et enlever une combinaison.

Il s'agit pour l'élève d'acquérir son autonomie par raport à son matériel et de savoir adapter son organisation matérielle à son environnement (bateau, plage...)

Au cours des séances de pratique, l'élève doit savoir gérer son matériel personnel sans avoir besoin d'aide. Il doit savoir s'équiper et se déséquiper.

Notion de réserve : manomètre immergeable, réserve mécanique ou ordinateur (en fonction du matériel utilisé).

Le plongeur niveau 1 doit être capable de planifier et de surveiller son stock d'air.

Compétence à mettre en relation avec le code de communication : le plongeur sait prévenir son encadrant.

Entretien courant du matériel personnel : Règles d'hygiène.

Aucune connaissance technique ou analyse de panne. Aucun cours théorique sur le matériel.

Savoir ranger, rincer et stocker son matériel.

Compétence n°1 /B : Comportement et gestes techniques en surface

CONNAISSANCE, SAVOIR-FAIRE ET SAVOIR-ETRE

COMMENTAIRES ET LIMITES

CRITERES DE REALISATION

Mises à l'eau

Saut droit avec scaphandre
Bascule arrière

Mises à l'eau sans manifestation d'apprenhension et de fébrilité. Sécurité (placage du masque, équilibrage des oreilles)

PMT : Palmage de sustentation, déplacement ventral, déplacement dorsal.

Ne pas rechercher de performance : utilisation correcte des palmes.

Distance suffisante en PMT sans prise d'appui et sans temps imposé (environ 200 mètres). Travail quantitatif et qualitatif.

Déplacement en capelé

Possibilité d'envisager différentes techniques y compris avec le gilet.

Distance équivalente à un retour au bateau après une plongée avec le bloc + distance de sécurité (environ 100 mètres)

Décapelage et recapelage à la surface de l'eau

Si le bateau s'y prête, tendre son bloc au bateau.
Savoir s'équiper et se déséquiper dans l'eau.

Compétence n°2 : Immersions et retour en surface

CONNAISSANCE, SAVOIR-FAIRE ET SAVOIR-ETRE

COMMENTAIRES ET LIMITES

CRITERES DE REALISATION

TECHNIQUES D'IMMERSION

Phoque ou canard

L'objectif final est l'immersion avec scaphandre

Privilégier l'efficacité de l'immersion sans surlestage; le lestage étant réglé pour le palier de 3 mètre.

Maîtrise de la remontée

En cas d'utilisation du système gonflage de stabilisation, automatisme de purger.

Contrôle de l'approche surface. Maitrise d'une vitesse de remontée.

	Maintien d'un niveau d'immersion en pleine eau
	Passage embout / tuba et vice-versa

Préparation de la capacité à tenir un palier de principe

Ne tolérer qu'une faible variation (prof. plafond simulée au + 1 m)

	Enseignement du système gonflage de stabilisation (facultatif).
	S'équiliber en utilisant le direct systeme

Pas de remontée contrôlée ni d'intervention

Savoir purger le gilet avant la descente. Savoir gonfler et dégonfler le système pour se stabiliser.

Compétence n°3 : Maitrise de la ventilation en plongée

CONNAISSANCE, SAVOIR-FAIRE ET SAVOIR-ETRE

COMMENTAIRES ET LIMITES

CRITERES DE REALISATION

Ventilation sur détendeur

Adaptation de la fréquence et de l'amplitude de'expiration. Prévention de l'essoufflement

Capacité de faire un effort modéré en immersion.

Remontée en expiration embout en bouche, d'une profondeur de 3 à 5 mètres.

Apprentissage de l'automatisme expiratoire.

Remontée à vitesse préconisée, sans précipitation, avec un rejet continu d'air tout au long de la remontée.

Lacher et reprise d'embout

Reprise de l'embout vidé par une expiration
Reprise en utilisant le surpresseur

Apprendre les deux techniques de reprise d'embout.

Capacité à s'adapter aux circonstances définies par le moniteur. Reprise après une courte apnée (de l'ordre de 10 s) inspiratoire/expiratoire.

Réaction au remplissage (inopiné) du masque et maîtrise de la dissociation bucconasale.

On recherchera l'absence de réactions incontrôlées qui résultent du remplissage accidentel du masque, plutot que le vidage bien réalisé mais prévu d'avance.

L'élève enlève lui-même son masque, fait quelques cycles respiratoires puis vide son masque.
L'élève enleve lui-même son masque sans délai lorsque le moniteur le lui demande puis vide son masque.

Maitrise du poumon ballast

Le plongeur niveau 1 doit dominer le poumon-ballast afin d'être capable de maintenir un niveau d'immersion en pleine eau.

Faire varier la position du corps à la seule aide du poumon-ballast (sur le fond ou en pleine eau). Ne tolérer qu'une faible variation.
Dans le cas d'une formation avec trop faible fond, l'apprentissage du maintien d'immersion en pleine eau pourra être différé.

Initiation à l'apnée

Performances minimales d'apnée en vue de la sécurité du plongeur qui subirait une panne d'air.

Canard, petite distance sur un fond de faible profondeur, faire surface.

Compétence n°4 : Réactions aux situations usuelles

CONNAISSANCE, SAVOIR-FAIRE ET SAVOIR-ETRE

COMMENTAIRES ET LIMITES

CRITERES DE REALISATION

COMMUNICATION

OK/Non OK, Froid, Plus d'air, Essoufflement, Sur Réserve, Réserve à péasser, Monter/Descendre, Mi-pression mano, Fin.

Le plongeur niveau 1 doit connaitre ces signes pour lui-même et ne lui demande donc pas une réponse de guide de palanquée.

Etre capable de s'adapter aux circonstances et savoir prévenir le moniteur de ce dont il doit être informé.

Savoir demander de l'air au moniteur

Venir sur une petite apnée expiratoire demander de l'air et prendre le second détendeur (ou le détendeur principal en échange d'embout) puis se déplacer en se ventilant sur ce second détendeur.

Avec un bloc peu gonflé, sur faible fond, rechercher une réaction calme.

Savoir donner de l'air à un coéquipier en panne d'air.

Etre capable de servir de "relais" entre le coéquipier et le moniteur.

Recherche du calme et de l'éfficacité.

Savoir évoluer en palanquée. Notion de binôme et de surveillance réciproque.

Connaissances des consignes de sécurité. Mise en application éventuelle lors de plongées en milieu naturel.

Respect de la profondeur moniteur : proximité élève, mouvements contrôlés, communication.

Procédure de sécurité en cas de perte d'un encadrant

Remontée à vitesse contrôlée.

Vitesse des petites bulles ou utilisation d'instruments.

Compétence n°5 (Facultative) : Accession progressive à la plongée en équipe sur 10 mètres maximum

CONNAISSANCE, SAVOIR-FAIRE ET SAVOIR-ETRE

COMMENTAIRES ET LIMITES

CRITERES DE REALISATION

Initiation à l'orientation.

Se limiter à des situations simples (telles que plonger le long d'un tombant) et à des distances courtes.

Diriger une plongéé simple, l'encadrant étant "observateur"

Gestion des paramètres d'une plongée.

Respect des paramètres imposés.

Idem ci-dessus.

Contrôle mutuel des membres d'une équipe.

Rechercher la vigilance de chacun vis à vis de l'autre.

Recherche du calme et de l'efficacité.

Savoir évoluer en palanquée. Notion de binôme et de surveillance réciproque.

Connaissances des consignes de sécurité. Mise en application éventuelle lors de plongées en milieu naturel.

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Compétence n°6 : Connaissances théoriques élémentaires

CONNAISSANCE, SAVOIR-FAIRE ET SAVOIR-ETRE

COMMENTAIRES ET LIMITES

CRITERES DE REALISATION

Principe des barotraumatismes et prévention.

Aucunne analyse des mécanismes n'est exigible. La prévention est fondamentale.

Réponse à des questions simples, soit sous la forme de discussion informelle, soit sous la forme de questionnaires de type QCM.

L'essoufflement

Seules les causes et la prévention sont à traiter et de manière succinte

Idem ci-dessus.

Le froid, les dangers du milieu naturel.

Prévention.

Idem ci-dessus.

Le principe de l'accident de décompression : symptômes courants et prévention. Présentation de la table de plongée et de l'ordinateur de plongée. La courbe de sécurité de la Table MN 90.

Aucune recherche de mécanisme et aucun problème de table n'est exigible.

Savoir que l'ADD est dû à la dissolution du N2 sous pression. Connaitre les paramètres de lecture d'une table, ainsi que ceux d'un ordinateur. Courbe de sécurité.

Flottabilité

Connaissance succinte des variations de flottabilité en fonction des variations de volume.

Répondre oralement à des questions simples.

Connaissances sur la réglementation. Documents à présenter pour pouvoir plonger dans un centre.

Organisation de plongées, respect de l'environnement, comportement.

Prérogatives du niveau 1. Notions succintes sur les fédérations de plongée française et la CMAS.

Rechercher à donner quelques informations plutôt qu'évaluer. Il s'agit essentiellement d'initier le breveté à la connaissance du cadre de son activité.

Cliquez ici pour visualiser les cours théoriques du niveau 1